在男女同校的优势

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培养学生在学术,社会和情感的高等教育与生活需求是反映真实世界的环境。现实世界中的男女同校,和圣母大学毕业生准备进行互动,并与工作都在大学课堂和工作场所异性的成员。这种男女混合动力如虎添翼学生成长为个人和社区的成员。

在圣母经验自夸:

合作
作为一个熟练和自信的个人收益时,学生可以申请自己作为一个合伙企业或团体的一部分,真正的价值。能力合作意识体现,动机,调解,尊重和参与。在这个容量的男女同校的设置工作固本这些技能可以用于个人和专业素养的一生。 

社区
有一种独特的能量在圣母的男女混合团体。它是真正的家庭氛围的男孩和女孩创造的反映。在他们的圣母时间,男孩和女孩一起学习,一起祈祷,一起庆祝,一起竞争,一起投放。体验到这一切在男女混合环境的机会,社会和情感强化学生,帮助他们成为负责任的,富有同情心的年轻人谁是连接学校和彼此的生活。

置信度
圣母学生从他们第一天的培养在学校成长为学术声音,诚信,自信,年轻谁是高等教育和生活做准备的公民。这个成长过程中的一个主要部分是由于机会发现在男女同校的设置,其中女孩和男孩互相学习一个人的价值观,技能和长处。